Авторы: Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс
Издание: 2020 г.
- Starter
- The English alphabet (I)стр. 5-6
- The English alphabet (II)стр. 7-8
- The English alphabet (III)стр. 9-10
- The English alphabet (IV)стр. 11
- Numbersстр. 12
- Colorsстр. 13
- Common verbsстр. 14
- Placesстр. 14
- Classroom objectsстр. 15
- Classroom languageстр. 16
- Module 1
- 1a Schoolстр. 17
- 1b Firstdayстр. 18
- 1c Favourite subjectстр. 19
- 1d Writing (a homepage)стр. 20
- 1 Grammar Practiceстр. 21
- Module 2
- 2a I'm from ...стр. 23
- 2b My thingsстр. 24
- 2с My collectionстр. 25
- 2d Writing (a descriptive story)стр. 26
- 2 Grammar Practiceстр. 27
- Module 3
- 3a At homeстр. 29
- 3b Move in!стр. 30
- 3c My bedroomстр. 31
- 3d Writing (about my dream house)стр. 32
- 3 Grammar Practiceстр. 33
- Module 4
- 4a My family!стр. 35
- 4b Who's who?стр. 36
- 4c Famous peopleстр. 37
- 4d Writing (an email)стр. 38
- 4 Grammar Practiceстр. 39
- Module 5
- 5a Amazing creaturesстр. 41
- 5b At the zooстр. 42
- 5c My petстр. 43
- 5d Writing (a paragraph)стр. 44
- 5 Grammar Practiceстр. 45
- Module 6
- 6a Wake up!стр. 47
- 6b At workстр. 48
- 6c Weekendsстр. 49
- 6d Writing (a letter)стр. 50
- 6 Grammar Practiceстр. 51
- Module 7
- 7a Year after yearстр. 53
- 7b Dress right!стр. 54
- 7c It's fun!стр. 55
- 7d Writing (a postcard)стр. 56
- 7 Grammar Practiceстр. 57
- Module 8
- 8a Celebrationsстр. 59
- 8b Master chefстр. 60
- 8с It's my birthday!стр. 61
- 8d Writing (an article about a festival)стр. 62
- 8 Grammar Practiceстр. 63
- Module 9
- 9a Going shoppingстр. 65
- 9b Let's go!стр. 66
- 9c Don't miss it!стр. 67
- 9d Writing (a film review)стр. 68
- 9 Grammar Practiceстр. 69
- Module 10
- 10a Travel&leisureстр. 71
- 10b Summer funстр. 72
- 10c Just a noteстр. 73
- 10d Writing (a note)стр. 74
- 10 Grammar Practiceстр. 75
- Revision Section
- Modules 1&2стр. 85
- Modules 3&4стр. 85-86
- Modules 5&6стр. 86-87
- Modules 7&8стр. 87-88
- Tense Revisionстр. 88
1. Look at the card and write sentences. Use can/can’t. - Посмотрите на карточку и напишите предложения. Используйте can / can’t.
2. Write sentences with can/can’t. - Напишите предложения с использованием слов can/can’t.
3. Complete the table. Then ask and answer questions. - Заполните таблицу. Затем задайте вопросы и ответьте на них.
4. Ask and answer as in the example. - Спросите и ответьте, как указано в примере.
5. Fill in the correct object pronoun. - Введите правильное местоимение объекта.
6. Use the sentences to complete the gaps. - Воспользуйтесь предложениями, чтобы заполнить пробелы.
7. Is it has, is or the possessive 'sis’? Write as in the example. - Здесь has, is или possessive 'sis’? Напишите как в примере.
8. Ask the questions. - Задай вопросы.
9. Circle the correct word. - Обведите правильное слово.
Translator's corner
10. What’s the English for: - Как по-английски:
11. Translate the sentences into English: - Переведи предложения на английский:
12. Translate the situations into English: - Переведите ситуации на английский язык:
